Open menu Close menu

Børnerådet bakker op om forslaget om at give beliggenhedskommuner mulighed for at overtage de fem regionale landsdækkende undervisningstilbud, der varetager den mest specialiserede undervisning af børn og unge indenfor områderne døve, hørehæmmede, døvblinde og synshandicappede.

Børnerådet bakker op om lovforslagets formål om at styrke sammenhængen mellem special- og almenundervisning og derved arbejdet med inklusion.

Børnerådet vil gerne fremhæve det positive i, at bygninger og personale fra de berørte undervisningstilbud følger med til den kommune, som overtager tilbuddet, så skal børnene ikke skifte lærer og flytte til en ny skole.

Relateret viden

Her kan du se de seneste nyheder, høringssvar og materialer om samme emne.

Ukrainske børns ret til undervisning og deltagelse ved normalisering af særloven

Børnerådets bemærkninger til udkast til lovforslag om ændring af lov om midlertidig opholdstilladelse til personer, der er fordrevet fra Ukraine, lov nr. 1654 af 30. december 2024 om ændring af lov om en aktiv beskæftigelsesindsats, integrationsloven og forskellige andre love og lov om en aktiv beskæftigelsesindsats (Begrænsninger i adgangen til ophold efter Ukrainesærloven og ophævelse af visse særlige vilkår for fordrevne fra Ukraine).
Skole og uddannelse

Der er behov for tydeligere regler, som indhegner læreres og elevers retssikkerhed ved strengt nødvendige magtanvendelser

Børnerådets bemærkninger til udkast til lovforslag om udtrykkelige bestemmelser om skolens omsorgsansvar og adgang til fysisk indgriben, herunder en udvidet hjemmel til magtanvendelse m.v.
Skole og uddannelse

Alle elever på erhvervsuddannelser har ret til et trygt og udviklende uddannelsesmiljø

Børnerådets bemærkninger til udkast til forslag til lov om ændring af lov om erhvervsuddannelser, lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø, lov om institutioner for erhvervsrettet uddannelse og lov om Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag (en markant styrkelse af erhvervsuddannelserne)
Skole og uddannelse

Åbent brev til børne- og undervisningsministeren

Magt løser ikke uro. Det flytter ansvar – fra politikere til børn. Og det belaster de børn, der kigger på. Vi risikerer at stå med uoverskuelige og krævende reparationsopgaver, når tilliden og relationerne i klassefællesskabet skal genoprettes.
Skole og uddannelse