En skole for alle? Faglighed og socialt liv hænger sammen

24. april 2006

Pressemeddelelse
24. april 2006

Næsten en femtedel af de elever, der går ud af 9. klasse til sommer, ser tilbage på deres skole som et sted, hvor de ikke har trivedes og heller ikke lært nok. Det viser Børnerådets nye undersøgelse i Børne- og Ungepanelet, hvor danske elever for en sjælden gangs skyld bliver spurgt, hvad de selv synes om at gå i skole.

I undersøgelsen ”9. klasse evaluerer deres skoleliv” ser Børnerådets Børne- og Ungepanel tilbage på de ni år, de har tilbragt i skolen. Undersøgelsen, der er foretaget blandt et repræsentativt antal 9. klasseselever fordelt over hele landet, bibringer blandt andet nye oplysninger om:

• Elevernes oplevelse af skolelivet
• Læring i skolen
• Sammenhæng mellem sociale faktorer og oplevelsen af skolen
• Elevernes bud på fremtidens skole

”9. klasse evaluerer deres skoleliv” bliver offentliggjort på Børnerådets Årsmøde 2006, som finder sted i Eigtveds Pakhus, København på

Torsdag den 27. april 2006 kl. 9:30

Under overskriften ”En skole for alle?” sætter Børnerådets årsmøde fokus på, hvordan vi skaber en god skole for alle. Men hvad er en god skole? Kan vi skabe en skole, der både er inkluderende, demokratisk og fyldt med lærdom? Hvad har børnene brug for, og hvordan oplever de selv deres skolegang? Hvad ønsker vi som samfund, at skolen skal give børn? Med baggrund i disse spørgsmål, har Børnerådet samlet gode kræfter til oplæg og debat om en skole for alle.

Pressen er velkommen til at deltage i årsmødet – enten hele eller dele af dagen. Der vil være mulighed for interviews med Børnerådets formand, Klaus Wilmann samt de øvrige oplægsholdere.

For yderligere information om Børnerådets Årsmøde 2006, kontakt informationsmedarbejder Anne Mejer, tlf. 3378 3300 eller am@brd.dk

Program for dagen:

9.00-9.30: Registrering, kaffe og brød

9.30-9.40: Børnerådets formand byder velkommen

9.40-10.10: 9 klasse evaluerer deres skoleliv
Præsentation af Børnerådets undersøgelse i Børne- og ungepanelet
ved Børnerådets formand
Spørgsmål og debat

10.10-10.30: Kaffe og frugt

10.30-11.00: En skole for alle: Et aftager synspunkt
Ved forskningschef Charlotte Rønhof, Dansk Industri

11.00-12.00: En skole for alle – set fra et børneperspektiv
ved Pernille Hviid, psykolog, lektor, Københavns Universitet, institut for psykologi
Spørgsmål og debat

12.00-13.00: Frokost

13.00-13:35: Der må være en grænse
ved Jan Trojaborg, formand for Københavns Lærerforening
Spørgsmål og debat

13:35-14.05: En skole for alle – et spørgsmål om vilje
ved Alexander Grandt Petersen, formand for Danske Skoleelever
Spørgsmål og debat

14.05-14.30: Kaffe og kage

14.30-15.15: En rummelig skole går på fire ben.
Eksempel fra HC Andersen skolen i Odense
ved Anna Vadgaard, skoleinspektør på H.C. Andersen skolen
Spørgsmål og debat

15:15-16:00: Afslutning og perspektivering
ved Klaus Henriksen, ordstyrer